Trabajo Práctico Nº11

Película: La Red

1) Realiza una ficha técnica que contenga: título, director, guión, productor, actores, género, país de origen, año y duración.
2) Realizar una sinopsis argumental del film, que contenga:-quiénes-dónde y cuándo-qué-cómo
3) Describe el momento histórico y social en el que transcurre el film.
4) describir de qué manera repercute el medio en cuestión en la sociedad. ¿cómo modifica la vida de las personas el medio?
5) Elige y describe 1 o 2 segmentos de film (de 10 a 15 minutos) en el que se evidencie la importancia social y comunicacional del medio. Justificar.
6) Entregar en forma impresa y garantizar los medio técnicos necesarios para exponer el trabajo en clase.

Respuestas:

1-

· Titulo: La Red· Director: Irwin Winkler
· Guión: John Brancato, Michael Ferris, Irwin Winkler y Rob Cowan
· Productor: Columbia Pictures
· Actores: Sandra Bullock, Jeremy Northam, Dennis Miller, Diane Baker, Wendy Gazelle, Ken Howard
· Genero: Thriller
· País de origen: Estados Unidos
· Año: 1995
· Duración: 112 min.

2- Ángela Bennet (Sandra Bullock) es una mujer que trabaja como especialista en informática. Es brillante en su profesión, y se dedica a recorrer el complejo mundo digital en busca de virus o cualquier tipo de anomalías en los sistemas informáticos. Aunque tiene unos conocimientos muy avanzados, su tarea se ha convertido en una rutina para ella. Pero su vida cambia cuando descubre un programa al que cualquiera puede acceder en Internet. Mediante este programa, el usuario puede entrar en bases de datos secretas, burlando cualquier sistema de protección. Después de ir a México de vacaciones y descubrir que un amigo suyo ha sido asesinado, Ángela comienza a sospechar que su vida está en peligro. Conoce a un hombre que al quiere matarla y obtener el disquete que contenía el programa para acceder a páginas secretas, pero Ángela logra escapar y volver a Estados Unidos. Pero descubre que su identidad ha sido borrada (una conspiración que busca tener el programa que Ángela descubre, puede modificar una personalidad completa presionando dos teclas) y ahora, las computadoras de la policía la tienen identificada como una criminal buscada. Es entonces cuando la protagonista se da cuenta de que hay un grupo de conspiradores detrás del programa informático e intenta descubrir quienes son y para qué quieren el programa, y además busca recuperar su identidad.Se esconde una compleja trama de corrupción. Sin darse cuenta, está involucrada en una conspiración de la que no puede escapar.

3- Durante la década del 60, el panorama internacional era verdaderamente explosivo: Estados Unidos y la entonces U.R.S.S. estaban enfrentados disputando una carrera armamentista que los llevó a contar con poderosas (y numerosas) armas de destrucción masiva. En este contexto de tensión y de miedo a una guerra nuclear, aunque difícil de creer, surgió la primera idea de lo que hoy es Internet. Los militares norteamericanos sintieron la necesidad de crear una red informática capaz de mantener en contacto los centros militares. Para lograr esto, la red debería ser descentralizada, es decir, debía establecer un método para que ante la destrucción de cualquiera de las partes de la red (teniendo en cuenta la posibilidad de un ataque nuclear), la información pudiera encontrar más de un camino alternativo para transportar los datos.En los años 90 comienza una nueva década tras la caída del muro de Berlín. La globalización comienza a expandirse a niveles mucho más amplios que hasta entonces. La aparición de Internet como una herramienta al alcance de la población, marca una revolución cultural cuyo alcance aún no puede ser claramente evaluada, pero que sin duda ha cambiado para siempre la manera en que las personas se comunican.

4- La repercusión de Internet en la sociedad es bastante clara. Muestra cómo sin importar la distancia, y sólo presionando un botón, puede modificarse, por ejemplo, toda una identidad, cambiarla cómo y cuándo se quiera. También demuestra la complejidad de un sistema de seguridad importante y qué fácil puede violarse y accederse a él, con un botón.Internet modifica la vida de las personas ya que les permite comunicarse más allá de la distancia en la que se encuentren. Permite enterarse de lo que pasa en otro continente al mismo tiempo que está sucediendo. Es un acceso a información, noticias, datos, novedades, innovaciones, y demás, del mundo entero al alcance de cualquiera, hasta en tu propia casa. Es un símbolo de la globalización. “La Red” muestra que Internet no es sólo una forma de comunicación, sino que a través de ella, puede una persona normal acceder a bases de datos privadas más allá del sistema de seguridad que posea, y que puede estar en manos de cualquiera la identidad (en este caso) de uno, la cual puede ser manejada, modifica, cambiada, como se desee. Muestra también el peligro de esta intercomunicación y de este poder.

5- El segmento que elegimos evidencia cómo la sociedad comienza a utilizar las comodidades brindadas por las computadoras, sobretodo en Estados Unidos, donde comienza el impacto de Internet. La película muestra cómo la protagonista está acostumbrada a una vida en la que hace todo a través de Internet: compra la comida, enciende la chimenea, habla por teléfono, compra pasajes de avión, hace apuestas, etc. Estas tareas cotidianas son realizadas sin la necesidad de moverse, tan solo presionando una tecla.

Trabajo Práctico Nº 10

Brief

Empresa: Emisora Radio FM “ATP”

Análisis del mercado: El mercado total seria toda la banda de la radio FM argentina, con difusoras legales e ilegales que interfieran en la zona, que compiten entre si, pero el mercado especifico seria, el del programa de radio, que compite con nuestra radio a la misma hora, en otro dial, y que tiene una audiencia similar a la nuestra.

Objetivo, estrategia publicitaria, Monto o plazo a invertir: Lograr vencer con la tanda publicitaria a la competencia ampliamente, el rango que hay entre la audiencia del programa de radio que compite en el horario pico. También, promover que la gente escuche la radio y no las canciones en los mp3 y mp4.

Antecedentes históricos de la empresa: El antecedente de nuestra empresa, se creo hace 5 años, y compite con las demás radios por la mejor audiencia, en la franja horaria de las 9 de la mañana que tiene el programa mas escuchado de toda la transmisión radial.

Situación actual y real de la empresa y la marca. Imagen de marca e imagen de marca ideal. Posicionamiento: La posición de la empresa es la optima para los dueños de esta transmisora, se mantiene en ese rango desde hace un año, en donde la empresa empezó a enfocarse hacia un publico mas variado, no solo de adolescentes. La imagen de marca ideal seria

Producto. atributos del producto. Ventajas diferenciales: El producto es la trasmisión de la radio, con diferentes programas, en este caso, apuntado a personas con intereses múltiples, y de edades variadas. La locución, la música, y la señal oficial es brindada gratuitamente, y captada por los oyentes en sus radios

Packaging. Colores, identificación, logo: El logo es un triangulo con las siglas de la radio, y de color celeste, con dibujos de personas diferentes. Sirve para la publicidad grafica o televisiva.

Distribución y acceso al producto. Mercado potencial por zonas: Se ha incrementado los oyentes de la radio, con el aumento de la venta de mp3 y mp4, además de los walkman, y las radios convencionales. Así llega a distintos sectores sociales, y muchos de los sectores mas bajos también los poseen

Consumidor. Identificación del consumidor por características personales. Es donde más se hace necesaria una investigación: A partir de investigaciones, encuestas y datos que aportan los oyentes que llaman a la radio, el porcentaje mas amplio de consumidores, es de entre 15-25 años, por la música actual y las noticias del mundo del espectáculo, además de las tandas publicitarias, que son destinadas a ese grupo de personas. Pero también hay un rango de personas de entre 25-40 años, que le interesa la radio por las noticias que pasan a cada momento, y porque alternan con música clásica de otra época. Después hay edades variadas. También se conoce que lo escuchan tanto las amas de casa, como los trabajadores, que los acompaña en su jornada, así como los estudiantes.

Competencia. (Quien es, que hace, cuanto tiene, que posición en el mercado ocupa. Para saber cual es la ventaja diferencial del producto que se desea publicitar, se debe saber como es la competencia) : La competencia es una emisora de radio, con trayectoria de mas de 5 años, que esta instalada en el mercado, y que lo impulsa la publicidad audiovisual que se encargo de difundir durante años.

Política interna de la empresa, lo que se espera de la empresa es que su imagen de marca se valorice en los sectores socio-económicos medios-altos.

Distribución de los tiempos de preparación, salida al mercado y refuerzo hasta alcanzar el objetivo.

Trabajo Práctico Nº 9

Sigla Radial

Trabajo Práctico Nº 8

1- En grupos de 4 personas, redactar la imágen de marca de un medio de comunicación radial inventado pro el grupo.
2- Idear una sigla radial que represente dicha imágen de marca. Para eso deberás elegir qué textos, efectos sonoros y música transmitirán las ideas.

Respuestas:

1-

2- La imágen de marca de la radio que creamos será destinada un público variado, entre la pre-adolescencia, adolescencia y adultez madura(podría decirse de 12 a50 años). Esto se puede afirmar porque los temas transmitidos serán de interés general, y la música emitida será actual, combinada con clásicos y/o la que el oyente elija.
Las siglas ATP se refieren a que la radio, si bien transmite música actual, la que la mayoría de los adolescentes escucha, no “discrimina” a oyentes con gustos diferentes que quieran escuchar, por ejemplo, un tango(aunque no será lo que más predomine) y por eso la llamamos ATP: Apta para Todo Público.
Al ser la imagen de marca moderna y actual, la forma en laque el locutor conducirá el programa es informal, pero manteniendo un orden y respetando el eje del guión.
Los avisos transmitidos son varios: destinados a un público amplio y familiar. Predominarán los anuncios de recitales (de todas las bandas), programas de aire y cable por televisión, ropa (destinado al público más joven) entre otros de diversos tipos.

Trabajo Práctico Nº 6

1-Realiza un cuadro acerca de la ventaja diferencial que ofrece el producto elegido respecto del de la competencia. Justifica bajo el cuadro:
- A) ¿Qué diferencias existen entre el uso del producto entre ambas marcas?
- B) ¿Qué diferencias de imagen de marca se observan?
- C) ¿A qué público se destina el producto?
- D) ¿Qué diferencias existen en cuanto al recurso publicitario?
2-Realiza un cuadro comparativo sobre distintas campañas de un mismo producto. Justifica abajo del cuadro:
- A) ¿De qué tipo de campañas se trata?
- B) ¿Qué diferencias existe en cuanto a la imagen de marca?
- C) ¿A qué público se destina el producto?
- D) ¿Qué recursos publicitarios se utilizan?


Respuestas:

1-

a) En la publicidad de Dove el producto se utiliza para darle naturalidad y movimiento al cabello (rulos), en cambio en la publicidad de GA.MA el producto es utilizado para proteger y fortalecer el cabello.
b) En la publicidad de Dove hay una mujer con rulos bien definidos y al pie de página encontramos los tres productos para ese tipo de cabello (acondicionador, shampoo y crema para peinar) en cambio en la publicidad de GA.MA se encuentra Andrea Frigerio con su cabello lacio, y al lado de ella los dos productos que ofrece la marca (shampoo y acondicionador). Que la modelo sea Andrea Frigerio de GA.MA, asocia su belleza a los resultados del producto.
c) El producto Dove es para mujeres con rulos que buscan movimiento para su cabello y que queden bien naturales, esto lo expresa la modelo, felicidad con su pelo, se ven naturales y se la ve contenta. El producto de GA.MA esta destinado a mujeres con cabellos dañados o debilitados, para reparar y mejorar los tejidos del cabello. La mujer de la publicidad de GA.MA es una modelo reconocida (Andrea Frigerio) esto marca una diferencia en cuanto a la otra marca y al publico que va destinado el producto. El producto Dove parece ser para mujeres mas sencillas (como amas de casa) y el de GA.MA para mujeres que estéticamente realizan cuidados especiales. En base a esto se marca una diferencia socioeconómica.
d) En las dos publicidades el recurso publicitario apela satisfacer la necesidad del yo, verse bien física y estéticamente, estimulando el autoestima. En la publicidad de GA.MA vemos la figura de una modelo (Andrea Frigerio) que presenta el producto mirando fijamente al consumidor, busca seducirlo a través de su imagen, (sus ojos verdes combinando con el envase del producto, su postura, su actitud y su vestimenta) En cambio en la publicidad de Dove la mujer demuestra todo lo contrario a la anterior. Refleja su felicidad al ver sus rulos bien definidos. Se la ve natural como refleja el slogan del producto.(rulos sueltos y naturales)



2- a- En los dos casos tanto en el “A” como en el “B” se trata de una campaña de lanzamiento de dos variedades de la misma línea (Dove cabello con rulos y Dove cabellos lacio). Las dos publicidades presentan los mismos productos (acondicionador, shampoo y crema para peinar) pero la diferencia esta en el tipo de cabello en el que se lo utiliza. La campaña “A” esta destinada a cabellos con rulos y la campaña “B” a cabellos lacios. El contenido de ambas publicidades es informativo al consumidor, es decir se le brinda información en el envase del producto. Se trata de una campaña publicitaria unitaria ya que ambas campañas son distintas pero existe una relación entre ellas. Por ser una novedad se trata de un lanzamiento del producto y según la información de marca es de presentación, según el modo de discurso es reflexivo.
b- En la campaña “A” se encuentra una mujer con rulos bien definidos. En la campaña “B” se encuentra una mujer con pelo lacio. Las dos publicidades tienen al pie de la pagina los tres productos que ofrece la marca Dove (acondicionador, shampoo y crema para peinar) Visualmente no existen diferencias.
c- El producto de la campaña “A” esta destinado a mujeres con rulos que buscan movimiento para su cabello y que queden bien naturales, mientras que el producto de la campaña “B” esta destinado a mujeres que buscan tener un cabello lacio con movimiento. Según las características del producto, el publico que lo consume elige la variedad de acuerdo a su tipo de pelo. Están destinados a dos tipos de consumidores distintos. Pero las dos campañas publicitarias están destinadas a aquellas mujeres que desean verse bien, poder tener un cabello que se vea natural y con movimiento, sin importar que tipo de cabello tengan.
d- En las dos campañas publicitarias se ve al pie de página la variedad del producto y sobre el costado izquierdo la imagen de una mujer. Con respecto al espacio utilizado es el mismo para ambas publicidades, cambia la modelo, el color del envase del producto y la información del mismo. Las dos campañas se encuentran sobre un fondo blanco, y las modelos muestran su actitud de felicidad y/o placer con su cabello, se encuentran satisfechas con los resultados del producto. El slogan es una pregunta en los dos casos, y esta respondida con la frase “Ahora si”, expresando que “Ahora si” podrás tener el cabello que deseabas.


Marca "A" y Campaña Publicitaria "A"









Campaña Publicitaria "B"

Trabajo Práctico Nº 5

1- Elige un tema de tu interés y una postura frente al mismo que quieras transmitir a través de la construcción de una antipublicidad.
2- Realiza un esquema que organice en el espacio los componentes de la publicidad grafica que vas a realizar.
3- Selecciona los recursos con los que comunicaras tus ideas (dibujos, fotografías, imágenes de archivo, tipografías, etc... )
4- Realiza el afiche publicitario.


Respuestas:

1- El tema que yo elegí para construir mi antipublicidad es el tabaco. Se basa en mostrar en la publicidad de cigarrillos (Philip Morris) la realidad de lo que produce ese producto. El cigarrillo es un producto que causa adicción, enfermedades como cáncer de pulmón, produce infartos y lleva a la muerte. Como bien dice la publicidad el fumar es perjudicial para la salud.


2- Esquema de los componentes de la publicidad:

3- Recursos que utilizaré para comunicar mis ideas:

a. La fotografía de tres atados de cigarrillos, cada uno de ellos tiene un
sabor diferente (infarto, adicciones y cáncer de pulmón).
b. La tipografía de una marca de cigarrillos (Philip Morris)
reemplazada por la marca Philip Mortis.
c. La frase sobrepasar tu limite duele como slogan para mi
antipublicidad.

Antipublicidad

Trabajo Práctico Nº 4

1- Armar un esquema de los componentes de la publicidad que muestre su distribución en la página. Distinguir por bloques de colores: texto, marca, imagen.
2- Clasificación de cada uno de los componentes.
3- Análisis plástico de la pieza publicitaria:
a- Respecto al uso del espacio: sección áurea, tridimensional, etc.
b- Respecto a la composición: simetría, asimetría, repetición, etc

c- Respecto al contraste: relación fondo, figura, nitidez.
d- Uso del color: monocromía, paleta de colores, colores resaltados, combinaciones, etc.
e- Tipografías: color, contraste, forma, tamaño, coincidencias / diferencias con el logo o el isotipo.
4- ¿ Qué llamó tu atención en el diseño de la publicidad que elegiste?

Respuestas:

1- Esquema de los componentes de la publicidad:

2- Clasificación de los componentes de la publicidad:

3-Análisis plástico de la pieza publicitaria

a)- Respecto al uso del espacio:

- Áurea o regla de los tercios: Los cuatro puntos del centro focalizan
la mirada en la imagen.

- Es una publicidad bidimensional

b)- Respecto a la composición:

- Simétrica: La imágen esta ubicada en el centro y los motivos situados a ambos lados del eje central tienen el mismo peso visual.

- Equilibrada: Los componentes de la publicidad están distribuidos según su peso visual. El elemento de mayor masa visual se encuentra en el centro. Es una publicidad equilibrada.

- Repetición: Se produce la repetición del producto, es decir de los jeans, aunque estos sean distintos, la forma de su ubicación es la misma y la imagen de los pantalones se repite siete veces para reafirmar el concepto de variedad.

c)-Respecto al contraste:

El fondo blanco de la publicidad permite que la imagen sea lo que reasalte y llame la atención. Si el fondo tuviera un color mas oscuro, se perdería la imagen y resaltaría el fondo, en vez del producto. La figura llama la atención con los distintos tonos de azules y celestes utilizados en los jeans.

d)- Uso del color:

-Paleta de colores: En la imagen se utilizan colores primarios como el azul y secundarios como el celeste. Resaltan las distintas gamas de esos colores de jean.

e)- Tipografías:

- Color: El slogan y el logotipo son negros. El isotipo es de color rojo.
- Forma y tamaño: El isotipo y el logotipo poseen el mismo tipo de letra y se encuentran en mayúscula. El slogan se distingue de ellos por tener una tipografía distinta y escrita en imprenta minúscula, además esta escrito en inglés.

-Contraste: Resalta el isotipo por tener una tipografía en color rojo sobre un fondo blanco y también resaltan las tipografías en color negro

4- Lo que me llamo la atención de esta publicidad es como están ubicados los pantalones de jeans. Generalmente buscan modelos que luzcan la ropa, en cambio en esta publicidad los pantalones se encuentran uno al lado del otro. El acento esta puesto en la variedad del producto y no en la identificacion con una modelo. Además me llamo la atención el slogan, que se encuentra escrito en inglés ( your point of view) (significa tu punto de vista) sobre la variedad.

Publicidad de Husky